生物学学科核心素养:内涵、外延与整体性

【摘要】：生物学学科核心素养探讨话题中有一些倾向值得关注,其内涵、外延需要进一步明确。生物学学科核心素养所包含的价值观念、必备品格和关键能力,体现出生物学教育价值;学科核心素养中,生命观念、科学思维、科学探究、社会责任之间,是彼此关联的立体结构,其中生命观念居于突出的位置,体现学科核心素养的生物学特征。它们都需要以生物学概念为支撑,又在价值观、品格与能力层面走向一致,具有整体性。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	谭永平;;生物学学科核心素养:内涵、外延与整体性[J];课程.教材.教法;2018年08期
2	刘恩山;;生命观念是生物学学科核心素养的标志[J];生物学通报;2018年01期
3	李伟;;以实际问题解决为引领,促进生物学学科核心素养的落实[J];中学生物学;2018年06期
4	盛思月;何善亮;;论学科核心素养的理论建构[J];中小学教材教学;2016年05期
5	石偲星;;如何培养学生的数学学科核心素养[J];西部素质教育;2017年14期
6	黄荣;;从核心素养到数学学科核心素养[J];数学教学通讯;2018年12期
7	刘金鹏;谢丽华;;试析如何培养学生的体育学科核心素养[J];当代体育科技;2017年13期
8	李彦群;张文;;学科核心素养的学理审思[J];当代教育科学;2017年04期
9	陈俊德;;浅谈历史学科核心素养的理解与实践[J];教育现代化;2017年12期
10	马红霞;;浅谈教学过程中历史学科核心素养的培养——以《美苏争锋》为例[J];科学大众(科学教育);2017年09期
11	呼延丽;;学生数学学科核心素养的培养[J];陕西教育(教学版);2017年11期
12	杨九诠;;学科核心素养的要义[J];江苏教育;2018年62期
13	郑海华;;化学学科核心素养:内涵、要求与建议[J];福建教育学院学报;2017年12期
14	占小飞;;开发博物馆资源培育学生历史学科核心素养[J];中国教育学刊;2018年02期
15	李松林;;学科核心素养的发展机制与培育路径[J];课程.教材.教法;2018年03期
16	余文森;;论学科核心素养的课程论意义[J];教育研究;2018年03期
17	王卫华;;普通高中学科核心素养与学生发展核心素养的对接探析[J];课程.教材.教法;2018年06期
18	陆军;;从逻辑关系看高中学科核心素养的构成[J];中小学教师培训;2017年02期
19	董培;;基于历史学科核心素养的教学设计——以《抗日战争》一课教学为例[J];中国现代教育装备;2017年04期
20	丁文娟;;基于化学学科核心素养的生活化问题的教学思考[J];读与写(教育教学刊);2017年04期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	贾清仁;任宏烈;蒋真理;;学科核心素养——引领数字化技术与教学融合创新[A];国家教师科研专项基金科研成果2018（一）[C];2018年
2	韩亮;;中学英语教学改革中培养学生学科核心素养的新策略研究[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
3	邹影影;;培养高中生政治学科核心素养的策略研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十三卷）[C];2018年
4	王小凤;;基于英语学科核心素养的初中英语课程设置研究:层次划分与问题对策——以合肥市L中学为例[A];安徽基础教育研究 2016年第3期（总第15期）[C];2016年
5	;培育学科核心素养,提升课程实施水平[A];2016年江苏省深化高中教育教学改革建设高品质高中现场观摩研讨活动论文集[C];2016年
6	邓光荣;陈沛;曾志武;;学科核心素养在高中化学课堂中浸润式教学的研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十五卷）[C];2018年
7	喻欢;;新高考形势下历史学科核心素养在历史教学中的渗透与运用研究[A];十三五规划科研成果汇编(第六卷）[C];2018年
8	沈飞;高晓敏;马慧敏;孙柯;;落实初中英语学科核心素养的实践探索[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十三卷）[C];2018年
9	贝姣宏;;化学课堂观察与化学学科核心素养[A];十三五规划科研成果汇编(第五卷）[C];2018年
10	何为;樊明星;李菁;黄苹苹;谢川;蔡伶俐;蒲帆;邓劼;文阳;刘文嗣;李林翼;;高中生体育学科核心素养培养的策略研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十二卷）[C];2017年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	郑江涛;普通高中历史学科核心素养培养探究[D];郑州大学;2017年
2	康丽;高中英语学科核心素养培养现状调查研究[D];天水师范学院;2018年
3	邵晓军;中学历史学科核心素养的理解与实施[D];内蒙古师范大学;2018年
4	方雅丽;学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学策略研究[D];福建师范大学;2017年
5	刘萍;基于学科核心素养的初中英语家庭作业设计研究[D];山东师范大学;2018年
6	于春杰;基于数学学科核心素养培养的圆锥曲线教学探析[D];山东师范大学;2018年
7	杨宁宁;培养高中生数学学科核心素养的探索与实践[D];山东师范大学;2018年
8	张雪;高中生生物学学科核心素养水平及其培养的调查研究[D];东北师范大学;2018年
9	林桂礼;高一学生数学学科核心素养培养的研究与实践[D];山东师范大学;2018年
10	谭小霞;高中生化学学科核心素养培养研究[D];江西师范大学;2018年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	扬州市邗江区蒋王中学卞春花;生物教学体现“四性” 培养学科核心素养[N];江苏教育报;2017年
2	本报特约通讯员金佩庆记录整理;学科核心素养落地的依托[N];中国教育报;2018年
3	黄冈中学吴学安;聚焦学科核心素养，引领学生终身发展[N];黄冈日报;2018年
4	华东师范大学教育学部教育心理学系主任、教授杨向东;学科核心素养：基于国情的理论创新[N];中国教育报;2018年
5	四川省成都市双流中学黎国胜;补上学科核心素养空白点[N];中国教育报;2017年
6	江西省赣南师范大学政治与法律学院2015级郭敏丽;浅谈基于学科核心素养的高中思想政治课教学[N];科学导报;2017年
7	江苏省苏州市第三中学王德明;“落地”核心素养需厘清关系[N];中国教师报;2018年
8	首都师范大学副教授教育部高中语文课程标准修订组核心成员蔡可;关注学科核心素养不应忽视学习方式变革[N];中国教师报;2018年
9	华东师范大学学报教育科学版主编、编审杨九诠;学科核心素养与复杂情境[N];中国教育报;2016年
10	本报记者张颖;学科核心素养培养才是需要真正关注的[N];福建日报;2018年

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