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《课程.教材.教法》 2008年03期
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高中选修课实施现状与对策的研究

潘洪建  李志厚  周福盛  
【摘要】:选修课是新一轮高中课程改革的一个亮点。调查研究发现,选修课实施成就明显:教师对选修课及其模式认同较高;实验进展良好;师资培训多样;课程管理制度初步建立。同时,也存在一些主要问题:选修模式理想与现实存在矛盾;选修课教材不够成熟;实施乏力;师资培训不足;学分认定有失严肃;课程管理软化等。针对这些问题,改进选修课实施的对策有:进一步优化选修课程模式;加强选修教材建设;强化师资培训工作;建立独立的选修课评价体系,加强学分认定的指导、监管;完善选修制度;切实改善办学条件,为选修课实施提供物质保障。
【作者单位】扬州大学 华南师范大学 宁夏大学
【分类号】:G632.4

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【引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国重要报纸全文数据库 前9条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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1 赵凌宙;喀什地区高中教师新课程适应性研究[D];喀什师范学院;2010年
2 刘辛;大连市高中教师职业压力类型及其特点[D];辽宁师范大学;2004年
3 宫火良;河南省高中教师工作满意度现状的研究[D];河南大学;2002年
4 张育青;高中教师课堂管理观念和管理方式的现状分析与研究[D];华东师范大学;2002年
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6 吕玲玲;农村高中教师对数学新课程实施的适应性研究[D];陕西师范大学;2011年
7 许延礼;高中教师工作压力、心理健康及其关系的研究[D];山东师范大学;2003年
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