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《课程.教材.教法》 2006年06期
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教师教育一体化课程建构的理论与实践

郑友训  
【摘要】:教师教育一体化不仅要在组织形式上一体化,更要在培训方案、课程设置上真正实行一体化。设置教师教育一体化的课程,必须充分整合职前培养课程与职后培训课程的优势,扬长避短。教师教育一体化课程建构要遵循开放性、前瞻性、客观性、发展性原则,打造一体化教师队伍,建构与中小学教育实践紧密结合的职前培养课程和与大学教育紧密结合的职后培养课程。
【作者单位】江南大学师范学院
【分类号】:G652.3

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
2 胡惠闵;指向教师专业发展的学校管理改革:上海市打虎山路第一小学个案研究[D];华东师范大学;2003年
3 韩延伦;大学生文化素质教育课程设计研究[D];华东师范大学;2003年
4 刘清华;教师知识的模型建构研究[D];西南师范大学;2004年
5 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年
6 黄爱峰;体育教师教育专业化研究[D];南京师范大学;2005年
7 贺文瑾;职教教师教育的反思与建构[D];华东师范大学;2007年
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 刘富丽;;英语专业高年级“协作探究式”教法的实施策略[J];继续教育研究;2011年05期
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6 姚玉环;;基于教师专业发展的“研究型”教师职前培养模式的构建[J];内蒙古民族大学学报(社会科学版);2010年06期
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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2 高忠明;中学初任物理教师专业成长研究[D];西南大学;2009年
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;国家一级本科教学团队简介[J];四川师范大学学报(自然科学版);2011年04期
2 郭涛;;西安文理学院教师教育回顾与展望[J];西安文理学院学报(社会科学版);2011年03期
3 马元雄;;萨义德《东方主义》思想探析[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2011年13期
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5 朱华珍;;叙事思潮下大学生生涯咨询的理念与技术[J];职业时空;2011年08期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 蒋笃君;;浅析中国特色公民社会的建构[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年
2 何晶;;中国大众传媒对本土中产阶层的话语建构现象初探[A];中国传播学会成立大会暨第九次全国传播学研讨会论文集[C];2006年
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5 胡翼青;;论社会学芝加哥学派对传播学学科建构的历史贡献[A];中国传播学会成立大会暨第九次全国传播学研讨会论文集[C];2006年
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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6 杨桃莲;大学生自我认同的建构[D];复旦大学;2009年
7 秦海霞;关系网络的建构:私营企业主的行动逻辑[D];上海大学;2005年
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9 曹绪飞;社区制基本问题再研究[D];复旦大学;2007年
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7 罗文伟;我国普通高校成人学习指导体系建设的反思与探索[D];曲阜师范大学;2006年
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9 杨晋;论转型时期我国中央与地方关系的构建[D];中国政法大学;2006年
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