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《课程.教材.教法》 2004年04期
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合作学习的价值内涵

马兰  
【摘要】:将合作能力的培养窄化为对师生课堂教学行为改变的刻意追求,这是合作学习实施中的严重误区。合作学习不只是一种教学方式。合作学习的价值在于:确定一种生活态度,教给学生一系列的学习内容,充分挖掘利用同伴学习资源。

【引证文献】
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7 郑婷婷;团体凝聚力对小组外语合作学习有效性影响的研究[D];四川外语学院;2011年
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