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《课程.教材.教法》 2000年07期
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校本课程开发的定性思考

吴刚平  
【作者单位】华东师范大学
【分类号】:G420

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孙强;高校体育课程开发的特点与作用研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2003年03期
2 黄志强,郑瑞琴;校本课程开发的形势与对策分析[J];高教论坛;2002年06期
3 董艳芹;关于高校校本课程开发中的二律背反及其抉择[J];高等农业教育;2003年11期
4 陈寿强;谈校本课程开发的管理[J];基础教育研究;2002年10期
5 李中峰;校本课程开发的问题与对策[J];广西教育;2002年26期
6 张新海;个性化:校本课程开发的出发点和归宿[J];教育探索;2002年12期
7 蒋士会,陈朝晖;我国校本课程开发研究概略[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2005年04期
8 袁爱玲;冷静思考园本课程的热潮[J];学前教育研究;2002年04期
9 周遐年;校本课程开发:教师期待什么[J];咸宁师专学报;2002年01期
10 王昌善;新世纪我国本科学历初等教育专业课程体系初探[J];现代大学教育;2003年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 袁音;甘肃省本科院校公共体育课程现状研究[D];西北师范大学;2003年
2 岳燕;兰州市h小学校本课程开发的行动研究[D];西北师范大学;2003年
3 李松林;社区课程资源开发对学校课程的支持研究[D];西南师范大学;2003年
4 赵虹元;澜沧拉祜族自治县地方课程资源开发问题研究[D];西南师范大学;2003年
5 黄晓玲;重庆市九龙坡区陶家镇学校开发利用乡村课程资源研究[D];西南师范大学;2003年
6 李辉;高中生物校本课程开发实践中若干问题的研究[D];东北师范大学;2002年
7 竭艳丽;台湾、内地九年一贯数学课程改革之比较研究[D];东北师范大学;2002年
8 叶本刚;生物教师参与校本课程开发的研究[D];福建师范大学;2002年
9 刘海君;关于教育主体性缺失的研究[D];云南师范大学;2003年
10 吴绪平;高中化学校本课程开发研究[D];山东师范大学;2003年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘茜,赵德肃;贵州省苗族地区中小学民族文化课程开发的个案研究[J];贵州教育学院学报;2004年06期
2 刘茜;贵州省苗族地区中小学民族文化课程开发的现状及对策研究[J];贵州民族研究;2005年01期
3 沈小碚;;论傣族地区多元文化课程构建的基本理念[J];民族教育研究;2007年01期
4 张华;综合实践活动课程:理念与框架[J];教育发展研究;2001年01期
5 李定仁,董仁忠;东乡族小学课程资源开发与利用的调查研究[J];西北师大学报(社会科学版);2003年01期
6 李怀海,陈南生,任军;体质与体能概念之辨析[J];解放军体育学院学报;2001年03期
7 阎智力,顾渊彦;中国与日本中、小学健康教育的比较研究[J];体育科学;2005年05期
8 王保成,匡鲁彬,谭朕斌;篮球运动员体能训练的评价指标与指标体系的研究[J];中国体育科技;2002年02期
9 袁运平,王卫;运动员体能结构与分类体系的研究[J];首都体育学院学报;2003年02期
10 李之文;体能概念探讨[J];解放军体育学院学报;2001年03期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 沈小碚;傣族地区基础教育多元文化课程的建构[D];西南大学;2006年
2 刘茜;多元文化课程的建构与发展[D];西南大学;2007年
3 张勤;中国基础教育体育课程内容设计研究[D];福建师范大学;2004年
4 刘庆山;体能训练基本理论与我国高水平篮球运动员体能训练研究[D];北京体育大学;2004年
5 汪晓赞;我国中小学体育学习评价改革的研究[D];华东师范大学;2005年
6 杨贵仁;学生体质健康泛教育论[D];福建师范大学;2005年
7 陈琦;从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[D];北京体育大学;2002年
8 余志文;香港校本课程发展之研究[D];华东师范大学;2001年
9 郑家福;新中国基础教育课程改革的文化检讨[D];西南师范大学;2003年
10 孟凡丽;多元文化背景中地方课程开发研究[D];西北师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 闫丽霞;综合实践活动课程资源开发的构想与实践[D];南京师范大学;2006年
2 龙泉良;多元文化背景中湘西苗族小学民族文化课程资源开发研究[D];西南大学;2008年
3 宋丽华;历史校本课程开发的理论与实践研究[D];山东师范大学;2006年
4 范丹红;女生教育的病理学分析[D];华中师范大学;2001年
5 陈利花;对消除当前我国学校体育教育中性别歧视问题的若干思考[D];湖南师范大学;2006年
6 郑晓梅;我国基础教育校本课程开发策略研究[D];西北师范大学;2001年
7 方胜利;活动课程的设计与实施研究[D];华中师范大学;2001年
8 胡献忠;我国校本课程开发的可能性与现实性[D];南京师范大学;2002年
9 许凯;论后现代课程观对我国幼儿园课程改革的启示[D];华南师范大学;2002年
10 丁俊武;论体育学习策略[D];安徽师范大学;2002年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前6条
1 周云燕,卢清;对幼儿园课程改革的再思考[J];楚雄师范学院学报;2004年04期
2 雷金火;;基于健康教育下的高校体育教学内容改革[J];滁州学院学报;2006年05期
3 程方生;幼儿园课程开发:“以园为本”的探索[J];教育评论;2003年05期
4 蒋士会,陈朝晖;我国校本课程开发研究概略[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2005年04期
5 汤潇林;王琼芝;李方;;高师专业及课程对基础教育综合课程适应性探讨[J];前沿;2006年03期
6 舒浩珍;;现代教师形象设计初探[J];教育探索;2006年09期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 李林;体育课程内容资源开发的理论与实践[D];北京体育大学;2004年
2 严仲连;幼儿园个性化课程研究[D];南京师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 石丽娟;对二十世纪八十年代以来中国学前课程改革的研究[D];华南师范大学;2003年
2 王喜海;对当前幼儿教师课程观的研究[D];华南师范大学;2004年
3 谷丽洁;我国公立中学校本课程开发管理模式及策略[D];华南师范大学;2004年
4 郭连锋;校本课程开发教师问题分析及对策研究[D];西南师范大学;2004年
5 徐琼霞;新中国幼儿园课程改革的理性反思[D];湖南师范大学;2004年
6 马斯琴;蒙古族中学校本课程开发之管见[D];内蒙古师范大学;2004年
7 周蓉娟;高中物理专题研修校本课程的开发与研究[D];苏州大学;2004年
8 苏翠芝;巍山一中校本课程开发的探索[D];云南师范大学;2004年
9 赵泽顺;云南地区体育校本课程开发研究[D];云南师范大学;2005年
10 肖健;民办高校校本课程开发研究[D];江西师范大学;2004年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王开妍;;民乐学校拓展型课程的管理与实践[J];现代教学;2011年Z2期
2 王立强;让乔羽学校荡起绿色的双桨[J];基础教育;2004年06期
3 何贤富;;校本课程开发之我见[J];快乐阅读;2011年10期
4 徐增娥;;教师在校本课程开发中的几种心理偏差[J];山西教育(教学);2011年07期
5 ;日本的鼓气学校[J];基础教育;2004年01期
6 王婷;自主·自律·自强──记美国“学校现场管理”模式[J];中小学管理;1997年03期
7 杨柳红;许周旺;;网络平台支持高中校本课程[J];中国信息技术教育;2011年Z1期
8 吴志宏;课间发生的事故和学校的法律责任[J];中小学管理;1996年03期
9 李郁芬;形成学校绿化的特色[J];中小学管理;1996年03期
10 杨庆余;;学校开发多样化课程的目的何在——另一个视野下的校本课程开发[J];现代教学;2011年Z2期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 周游;;学校经营:理论、模式与策略[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
2 周玲;;论学校营销[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
3 杜育红;;学校效率:研究的概念框架与计量方法的进展[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
4 黄明豪;;对学校健康教育课的忧虑和呼吁[A];中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会、中国健康教育协会学校分会第三届学术交流会论文集[C];2004年
5 王思月;;要加强学校精神文明建设[A];新世纪 新思考[C];1999年
6 ;办好一所学校 富裕一个村庄[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年
7 杨树新;;校长是学校的灵魂[A];探索 创新 发展[C];2000年
8 任建华;;学校经营理论及其运作模式[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
9 陈千良;;国家教师基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究 如何提高民办学校教师积极性初探[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
10 袁连生;;我国教育财政问题的政治经济学解释[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 崔允漷(作者单位:华东师范大学课程与教学研究所);校本课程开发意味着什么[N];中国教育报;2001年
2 华东师范大学 崔允漷;校本课程开发的问题与共识[N];中国教育报;2002年
3 中央教育科学研究所课程教学研究部主任 张芃;校本课程开发三问[N];中国教育报;2005年
4 辽宁师范大学教育科学研究所 杨骞;校本课程开发应注意的问题[N];中国教育报;2000年
5 吴刚平;背景:关于校本课程开发[N];中国教育报;2002年
6 资料来源:王斌华;美国的校本课程开发[N];中国教育报;2005年
7 中央教育科学研究所课程教学研究部 张芃;审视校本课程[N];中国教育报;2004年
8 江苏省昆山市玉峰实验学校 高子阳;轻轻松松让学校走向一流[N];中国教育报;2005年
9 张建坤;学校因教师而存在[N];中国教育报;2005年
10 赫 甦;学校≠法院[N];中国教师报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 蒲蕊;学校的自主性问题研究[D];华中师范大学;2003年
2 刘世民;错位与抉择[D];西南师范大学;2003年
3 郑太年;学校学习中知识意义的缺失与回复[D];华东师范大学;2004年
4 纪明泽;学校:弘扬现代人文精神的家园[D];华东师范大学;2002年
5 顾卫星;明清学校英语教学研究[D];苏州大学;2001年
6 吴祖强;基于环境管理体系的全校性环境教育模式研究[D];华东师范大学;2002年
7 徐书业;变革的趋向:转型期的学校文化生态研究[D];西南师范大学;2003年
8 屈书杰;从种族隔离到学校一体化:20世纪美国黑人教育[D];河北大学;2002年
9 黄瓒;教育场域中的资源争夺、创造与博弈[D];华东师范大学;2008年
10 余秀兰;中国教育的城乡差异[D];南京大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 胡献忠;我国校本课程开发的可能性与现实性[D];南京师范大学;2002年
2 赵丽;基于校本课程开发创建特色学校的个案研究[D];西南大学;2011年
3 胡丽芳;校本课程开发的理论与实践探索[D];江西师范大学;2003年
4 王丽敏;基于乡土文化的农村校本课程开发[D];河南大学;2011年
5 郭连锋;校本课程开发教师问题分析及对策研究[D];西南师范大学;2004年
6 胥永华;论系统管理在校本课程开发中的应用[D];华东师范大学;2002年
7 赫慧;校本课程开发对教师专业发展影响的研究[D];天津师范大学;2005年
8 仲丽娟;校本课程开发情境中教师专业成长的叙事探究[D];上海师范大学;2005年
9 金燕;开发校本课程促进教师专业发展的研究[D];南京师范大学;2008年
10 吴玉霞;西方校本课程开发的文化审视[D];山东师范大学;2005年
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