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《课程.教材.教法》 1990年12期
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初步培养二年级学生解答两步应用题能力的研究

曹飞羽  
【摘要】:正 在二年级初步培养学生解答两步应用题的能力,在培养学生解答应用题能力的全过程中具有十分重要的意义。学生初步掌握解答比较容易的两步应用题的方法,就为进一步学习解答稍复杂的应用题打下较好的基础。但是在教学实践中,很多教师

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