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《科教导刊(中旬刊)》 2018年10期
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高职校园文化认同与效应之管见

宋绍成  
【摘要】:文章从校园文化概念出发,对高职校园文化、文化认同相关理论研究成果进行了梳理和综述,对高职校园文化及文化认同内涵进行了新的挖掘和丰富。从"人化"和"化人"双向作用过程,探索了校园文化认同的效应,并对高职校园文化的建设提出了有益的建议。

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