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《科教导刊(中旬刊)》 2011年07期
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浅谈西藏电视教材的教学设计

司志华  
【摘要】:电视教材是指根据课程教学大纲的教学目标要求,通过电视图像与声音呈现教学内容,并使用电视摄录设备进行记录、存储和重放的一种视听教材。电视教学媒体虽然早就进入到了西藏教学领域中,也在一定程度上解决了部分教学问题,但现实的教学效果不佳。在西藏,电视教材的教学设计应该从优化教学目标出发,研究传播的教学信息和学习者心理特征,关注电视教材在制作完毕投入使用后的效果,广泛收集学生的反馈,积极进行学习效果的评估,真正发挥其在教学中的作用。
【作者单位】拉萨师范高等专科学校;
【分类号】:G432

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