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《考试周刊》 2018年35期
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试析小学语文教学中阅读策略的研究

刘景宇  刘连才  
【摘要】:阅读是写作的基础,就犹如蜜蜂采蜜一样,可以实现对优秀作家伟大思想的吸收。唯有广泛阅读,才有可能创造出优秀的作品,完成写作的过程。换言之,阅读和写作是相辅相成的,阅读为写作打下扎实的铺垫,写作是阅读的最终目的。智慧地把阅读与写作联系起来,有利于提升小学生的语文写作能力。本文首先分析了阅读在小学语文教学中的地位,然后针对我国小学语文教学的阅读现状,提出提升小学语文教学中的阅读策略,希望本文的研究能够有助于小学语文教学阅读水平的提高。
【作者单位】吉林省榆树市环城乡双井中心小学校
【分类号】:G623.23

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【相似文献】
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