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基于认知视角下的大学英语词汇教学研究

黄曼  
【摘要】:词汇教学一直是大学英语教学中的重点和难点。本文从认知语言学的角度对词汇教学进行了探讨,将认知理论应用于大学英语词汇教学中,以寻求更有效的词汇教学方法。

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