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《考试周刊》 2008年49期
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英语探究教学中问题情境创设的策略研究

丘伟红  
【摘要】:新课程改革倡导探究教学,探究性学习旨在培养学生分析问题、解决问题,以及发现、提出问题的能力,从而增强学生的学习兴趣和提高学生的科学探究能力。本文就创设问题情境应遵循的原则、基本方法及应注意的几个问题进行阐述。
【作者单位】佛山巿南海区九江镇华光中学;
【分类号】:G633.41

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