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《康定民族师范高等专科学校学报》 2001年04期
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师范学生有效课堂交流技能的培养

邓建萍  
【摘要】:在课堂教学中,有效课堂交流是师生相互促进、相互作用,从而达到一定教学目标的必要手段,也是发挥学生学习主动性和创造性的有效措施。而学科《教学法》教材对此却涉入较少,教师应有必要有针对性地培养师范学生掌握有效课堂交流的技能与技巧,使他们在今后的教学中能理论联系实际,将其应用于教学,提高教学水平。
【作者单位】康定民族师专管理系
【分类号】:G652

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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