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《中学课程辅导(教师通讯)》 2018年22期
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自主学习构建高中化学微课高效课堂

周践真  
【摘要】:在新课程改革的大背景下,教育界一直在大力的倡导要构建自主学习的课堂,这也是现在新时代的高中化学教师不断追求的教学模式之一。因此,为了让学生课堂主体的地位得到充分的发挥,使学生学生的自主学习的能力得到培养,提升自己的化学核心素养,有效促进高中化学的微课高效课堂的构建,教师要对陈旧的教学模式进行改变,更新自己的教学观念,组织学生参与各种教学活动,对学生的自主学习的能力进行锻炼,从而可以最大限度的提升学生的课堂参与度,促进学生的自主学习能力和综合素质得到不断的发展。
【作者单位】江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学
【分类号】:G633.8;G434

【参考文献】
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【相似文献】
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