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《课程教材教学研究(中教研究)》 2008年Z5期
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地理合作学习模式初探

甘秋红  
【摘要】:正网络环境下的初中地理教学,通过合作可以培养学生学习的能力,感受学习过程中的自身价值和创新思维。一、地理合作学习的前提(一)学生需掌握基础知识和基本技能,才能开展合作学习合作学习是以学生的自主学习为前提,而自主的学习必须建立在一定的基础知识和技能之上。因此,要开展合作学习,教师必须对学生所掌握的知识和技能进行评析,并注重对相关知识的传授和学习
【作者单位】巍山县文华中学;
【分类号】:G633.55

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