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《课程教材教学研究(中教研究)》 2007年Z4期
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从学情评估看课堂教学的有效性——《老王》教学反思

金亦挺  
【摘要】:正《老王》是杨绛先生的一篇叙事性散文。作者叙述了与一位人力车夫的交往,写了底层劳动者在不幸的生活境遇中保持着善良淳朴的天性。笔者在处理课文时,设计了四个环节:说说老王的命运及老王的为人表现;有感情地朗读你最受感动的情节、给你印象最深刻的片段,并说说感受;理解作者内心的不安和愧疚之情;和自己对话,关注自己身边的"老王"。
【作者单位】
【分类号】:G633.3

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