探究核心素养视野下的小学语文群文阅读教学

【摘要】：随着教学改革的不断推进,在当前的小学语文阅读教学中,教师也需要适应当前素质教育的基本要求,在核心素养视野下开展阅读教学。而随着科技的发展,当前人们的阅读习惯也在逐渐发生着变化,碎片化的鸡汤文逐渐成为了人们日常阅读的主体,作为小学语文教师,就需要反思如何帮助学生抵制这种现象,使学生养成良好的阅读习惯,而这就需要教师对学生进行系统化的群文阅读训练。培养学生的阅读理解能力,提高学生的审美能力,使学生的人文素养得到提升。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	孙铭泽;;探究核心素养视野下的小学语文群文阅读教学[J];课程教育研究;2019年40期
2	崔瑞娟;;基于核心素养的小学语文阅读教学的研究[J];课外语文;2018年24期
3	叶妙青;;花开四瓣,绽放课堂——以核心素养视角下四年级阅读教学《母爱》为例[J];课外语文;2018年04期
4	蒋丽叶;;浅核心素养下小学语文阅读教学的方法[J];读与写(教育教学刊);2018年06期
5	黄平;;群文阅读理念指导下的小学语文阅读教学设计[J];新课程导学;2019年02期
6	褚红艳;;浅谈小学语文阅读教学中的有效策略[J];青少年日记(教育教学研究);2019年05期
7	阙朝乾;;群文阅读——架设课内外阅读的有效桥梁[J];名师在线;2018年01期
8	房淑范;;浅谈小学语文阅读教学[J];课程教育研究;2018年19期
9	祁斐斐;;如何开展小学语文阅读教学探索[J];新课程(中);2017年11期
10	陈丽;;提升小学语文阅读教学有效性的策略研究[J];新课程(小学);2018年05期
11	蒋丽;;基于部编版教材视角的小学语文阅读教学[J];新课程(上);2018年08期
12	刘巍;;小学语文阅读教学中学生核心素养培养研究[J];中国校外教育;2019年29期
13	李丽蓉;;在阅读中提升语文核心素养[J];小学生作文辅导(上旬);2018年12期
14	黄静;;浅谈小学语文阅读教学的方法[J];散文百家(新语文活页);2019年04期
15	陈冬云;;如何在小学语文阅读教学中提升学生的语文素养[J];亚太教育;2019年06期
16	邓丽红;;探讨如何让小学语文的阅读教学充满情感[J];新课程(上);2019年01期
17	张如芹;;在小学语文阅读教学中培养学生对写作的兴趣[J];新课程(小学);2018年01期
18	刘丹;;小学语文阅读教学的实践和创新策略研究[J];中华少年;2018年20期
19	金子涵;;浅谈小学语文阅读教学的几点体会[J];新课程(中);2018年06期
20	赵宛娴;;阅“活”越精彩——浅析小学语文阅读教学的有效性策略[J];试题与研究;2018年13期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	毛晓凤;;浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养[A];教育理论研究（第九辑）[C];2019年
2	孟现菊;;谈小学语文阅读教学的有效策略[A];教师教育论坛（第四辑）[C];2019年
3	邹海燕;;思维导图——打开小学语文阅读教学的“密钥”[A];教育理论研究（第七辑）[C];2019年
4	叶改燕;;有效提高小学语文阅读教学效率[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
5	陈国龙;胡小花;;加强小学语文阅读教学提高学生综合素质[A];教育理论研究（第四辑）[C];2018年
6	李萍;;小学语文阅读教学的实践和创新策略[A];教育理论研究（第九辑）[C];2019年
7	柯伦莲;;新课改背景下小学语文课文阅读教学的策略探讨[A];教育理论研究（第三辑）[C];2018年
8	高蓉;;浅谈小学阅读教学的生活体验[A];教育理论研究（第七辑）[C];2019年
9	夏琳杰;;阅读教学的点线面——浅谈小学一年级阅读教学[A];2018年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会成果集[C];2018年
10	潘世琴;;阅读教学中小学语文核心素养的培养分析[A];2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编（二）[C];2019年

中国博士学位论文全文数据库

前2条

1	魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
2	王庭波;小学语文“视域融合”教学范式研究[D];东北师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	张梦瑶;小学第一学段语文阅读教学的创新研究[D];辽宁师范大学;2017年
2	王敏;小学群文阅读教学研究[D];上海师范大学;2016年
3	龚丽;小学语文群文阅读实施现状调查分析[D];杭州师范大学;2017年
4	李瑶;小学语文群文阅读教学实践反思[D];四川师范大学;2017年
5	袁聪维;小学中段语文阅读教学现状、问题与对策研究[D];杭州师范大学;2017年
6	彭敏;“整合阅读教学”在小学中高段的应用策略研究[D];四川师范大学;2017年
7	陈佳颖;小学高年段语文整本书阅读教学个案研究[D];中央民族大学;2019年
8	马闯;小学高学段群文阅读教学的理论与实践探究[D];辽宁师范大学;2019年
9	卢群;小学高学段整本书阅读教学指导策略研究[D];辽宁师范大学;2019年
10	高斯涛;思维导图在小学高学段语文阅读教学中的应用研究[D];云南大学;2018年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	阜宁县合利中心小学顾雄飞;加强阅读教学提高综合能力[N];江苏教育报;2013年
2	剑阁县闻溪小学魏学芳;阅读教学要充分发挥“三为主”作用[N];广元日报;2010年
3	马洪志北京市通州区教师研修中心小学语文教研员;我的整本书阅读教学实践[N];语言文字报;2019年
4	山东省高密市大牟家小学崔素香;小学数学趣味阅读教学[N];发展导报;2018年
5	山东潍坊市育华学校刘会芳;阅读教学如何彰显个性[N];发展导报;2019年
6	四川省仪陇县新政小学程娟;群文阅读教学三策[N];中国教师报;2019年
7	山西省长治市潞州区建东小学解静;小学阅读教学初探[N];山西经济日报;2019年
8	贵州省毕节市金海湖区响水乡飞雄小学熊莉;“突破法”在阅读教学中的运用[N];贵州民族报;2018年
9	贵州省赫章县城关第一小学黄莉;阅读教学中如何运用“模糊法”[N];贵州民族报;2018年
10	江苏省盐城市阜宁县益林中心小学薛欣欣;谈阅读教学在小学低年级教学中的作用及运用[N];山西青年报;2018年

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