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《课程教育研究》 2019年02期
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教育政策执行的概念、属性与内在价值分析

黄斯嫄  
【摘要】:教育政策的规划和制定是与教育发展相适应的结果,但是空有政策并不能解决教育发展中遇到的问题,因为教育政策的制定、实施、完善、实现是一个动态过程,其中存在不少不确定因素,这就使教育政策的执行显得尤其重要。如果教育政策执行不到位,那么再科学的政策也将是一纸空文,没有任何价值。当前,我国政府对教育政策的制定和执行给予了高度重视,尤其是在政策执行过程中,如何将教育政策真正落实到位、实现预期执行目标已经成为当务之急。基于此,本文首先阐述了教育政策执行的概念,并对其属性和内在价值进行详细分析,旨在为教育政策的有效执行提供一些有益的理论参考。

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