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《课程教材教学研究(小教研究)》 2008年Z3期
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国际教育新思潮:跨文化教育

黄志成  魏晓明  
【摘要】:正作为一种国际教育新思潮,跨文化教育超越了多元文化教育中的消极被动性共存,是一种主动性互动式教育,关注不同文化的差异,研究不同文化对学生的影响,使来自不同文化的学生能够相互交流,相互理解,相互学习。跨文化教育的核心价值是接受并欣赏文化差异;

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