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《课程教材教学研究(小教研究)》 2003年12期
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论教师在课改中应具备的心理素质

顾岚  
【摘要】:正 素质教育的最终目标是提高受教育者的综合素质,基础教育课程的改革是贯彻国家教育方针,实施素质教育的重大举措。学生为考试而学、教师为考试而教的“应试教育”,现已被培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实
【作者单位】昆明市五华区新闻路小学
【分类号】:G622.0

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