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《教书育人》 2007年26期
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促进教师专业发展的途径

田贵荣  
【摘要】:正很多学校将校本培训搞成了"训",而不是"培",实际上无论我们采用什么手段,花费多少时间,动用多少人力和物力,我们培训的目的是促进教师自我的反思。因为教师专业发展包括专业知识、专业技能和专业情
【作者单位】
【分类号】:G635.1

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4 记者 姜明;天津21名大学教师拜师企业技工[N];工人日报;2010年
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