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《教育研究》 2016年09期
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现代学校制度建设的实践逻辑

许杰  
【摘要】:建立现代学校制度是《教育规划纲要》作出的重要部署。至此,现代学校制度建设由理论探讨步入到政策实践阶段。教育实践不是一种纯粹理性活动的过程,它有其自身独特的逻辑。从现代学校制度建设实践探索中反身抽象其"实践逻辑",基于反思的实践逻辑为检视现代学校制度提供了方法论,能够为后续的制度改革提供建设性意见和逻辑理路。

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