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《教育研究》 2007年03期
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美国高中课程改革考察与分析

王定华  
【摘要】:进入21世纪后,美国加大了高中课程改革力度,谨慎修订课程标准,认真完善必修课课标,探索开发选修课纲要,注重学科综合化渗透,突出基础知识并满足多样化需求;不断优化课程结构,注重综合素质评价,激励拓宽视野全面发展;广泛开设先修课程,鼓励学生开展研究性学习,提倡优秀学生提前学习大学内容;实行广泛分层教学,努力培养学生的创新精神和实践能力,为创新人才培养奠定坚实基础;促进高中与大学、社区的联系,全面提升高中教育质量。对美国有关做法进行考察分析,对于我国推进高中新课程具有重要借鉴作用。
【作者单位】
【分类号】:G639.712

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 郭霞;新课程背景下高中选修课的课程结构研究[D];天津师范大学;2008年
【同被引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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