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《教育研究》 1999年10期
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开发脑潜能与婴幼儿科学汉字教育

徐德江  
【作者单位】北京国际汉字研究会常务!副会长。北京100036
【分类号】:G613.2

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 李静;全息汉字教育——促进幼儿发展的有效途径[J];学前教育研究;2004年Z1期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 郭可教,杨奇志;汉字认知的“复脑效应”的实验研究[J];心理学报;1995年01期
2 郭可教,高定国,高尚仁;书法负荷对儿童大脑的激活效应的实验研究[J];心理学报;1993年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘振前;语言功能的大脑定位及其与认知关系研究述评[J];当代语言学;2001年04期
2 梁丹丹;中国神经语言学的回顾与前瞻[J];当代语言学;2004年02期
3 李金兰;汉字形音义之间的关系及其影响[J];甘肃高师学报;2002年06期
4 王德强;脑功能不对称性研究及其对素质教育的启示[J];河北师范大学学报(教育科学版);1999年02期
5 徐德江;开发脑潜能与婴幼儿科学汉字教育[J];汉字文化;2000年01期
6 肖少北;汉字学习与大脑两半球机能的关系[J];汉字文化;1998年01期
7 何华,张武田;图形负荷下的字音匹配加工[J];心理科学;2000年03期
8 郭可教,杨奇志;汉字认知的“复脑效应”的实验研究[J];心理学报;1995年01期
9 管益杰,方富熹;我国汉字识别研究的新进展[J];心理学动态;2000年02期
10 何华,张武田;右半球语言功能研究概述[J];心理学动态;2000年02期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年
2 李寿欣;关于场依存、场独立型个体的信息加工过程的脑机制研究[D];山东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吕萍;脑科学视野中的教学研究[D];上海师范大学;2004年
2 黄红清;阅读理解中大脑半球在主题表征中的作用[D];华南师范大学;2004年
3 吴喜娜;汉字手写轨迹及特征的自检效应研究[D];华东师范大学;2004年
4 李金兰;泰国学生汉字习得途径和方法研究[D];南京师范大学;2004年
5 赵坤;汉语词汇在大脑两半球表征问题的研究[D];南京师范大学;2005年
6 徐艳;汉字语音加工的脑功能偏侧化及其整合研究[D];南京师范大学;2005年
7 郭金波;汉语双字词在大脑两半球的语义启动研究[D];南京师范大学;2005年
8 裴蓓;从认知的角度看汉字字形演变[D];上海师范大学;2006年
9 邱小燕;精神分裂症患者大脑功能一侧化异常和整合缺陷的实验研究[D];南京师范大学;2006年
10 林莹;汉字输入书写认知异同效应析[D];华东师范大学;2007年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴世雄;认知心理学关于记忆的研究对英语词汇教学的启迪[J];外语教学;1996年03期
2 齐元涛;符渝;;汉字的理据缺失与重构[J];北京师范大学学报(社会科学版);2006年01期
3 钟志贤;论学习环境设计[J];电化教育研究;2005年07期
4 高利明,高瑜珊;教育技术的学科走向与人员素质[J];电化教育研究;2005年09期
5 何克抗;;关于教育技术学逻辑起点的论证与思考[J];电化教育研究;2005年11期
6 马宪春;周速;刘巍;;学习资源与学习环境辨析[J];电化教育研究;2005年11期
7 祝智庭;王佑镁;顾小清;;教育技术的实践场分析[J];电化教育研究;2005年12期
8 李静峰;论汉字形音义相结合的特点及其在识字教学领域当中的应用[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2002年05期
9 王立军;汉字构形分析的科学原则与汉字文化研究[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);1999年03期
10 黄宇鸿;古代汉字教学方法探索[J];广西社会科学;2004年08期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王骏;字本位与认知法的对外汉语教学[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 李艳;汉字结构理论的研究[D];天津师范大学;2008年
2 李明;常用汉字部件分析与对外汉字教学研究[D];北京语言大学;2006年
3 李银屏;欧美留学生汉字部件难易度调查及部件成字性的实验研究[D];北京语言大学;2006年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 李静;汉字多元化教育促进幼儿思维能力发展的实验研究[J];学前教育研究;2005年03期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 郭可教,杨奇志,杨顺连,卢湘云;形态异同判断课题中弱智儿童大脑左右两半球功能特点的教育神经心理学研究[J];心理科学;1990年02期
2 郭可教,高定国,高尚仁;书法负荷对儿童大脑的激活效应的实验研究[J];心理学报;1993年04期
3 郭可教,史玉泉,孙国华;胼胝体大部切断病例言语功能的神经心理学研究[J];中国神经精神疾病杂志;1986年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孔翠薇;郝春贤;慕容雪;;提高亲子园教师专业水平的途径与方法[J];现代教育科学(小学教师);2011年05期
2 徐燕;;幼儿园科学教育之我见[J];考试周刊;2011年46期
3 王利;;浅析教育者如何指导婴幼儿收看儿童电视广告[J];大众文艺;2011年15期
4 张颖;;先是受益者,后是投资者[J];中国连锁;2011年07期
5 吴艳敏;;幼儿科学活动兴趣的培养[J];教育教学论坛;2009年03期
6 吴艳敏;;幼儿科学活动兴趣的培养[J];教育教学论坛;2009年08期
7 毛小英;;用陶行知教育理论指导、追求幼儿科学教育优化[J];小学科学(教师论坛);2011年05期
8 陈勇;;“闪亮手语”:美国育儿新时尚[J];基础教育;2006年08期
9 孟鑫;;国外幼儿教育发展[J];音乐生活;2011年08期
10 林惠萍;;幼儿科学探究活动的指导策略[J];佳木斯教育学院学报;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 时华;吴春华;;3-5岁城郊散居婴幼儿“家村园”活动模式的研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年
2 费静芝;;环境创设对婴幼儿良好行为习惯养成的实践研究[A];开拓科技育人之路——上海市青少年科技辅导员教师论文集[C];2005年
3 徐德江;;婴幼儿科学汉字教育的根据和意义[A];中国优生优育协会第四届全国学术论文报告会暨基因科学高峰论坛论文专辑[C];2008年
4 金晓霜;曾文然;;浅谈婴幼儿早期教育与人口素质的关系[A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编[C];1996年
5 李慧;;运用感官激发2—4岁婴幼儿科学兴趣的实践研究[A];责任·创新·发展——上海第十六届青少年科技辅导论文征集论文汇编[C];2008年
6 沈蕾;;从绘本故事中培养幼儿科学创新[A];探索创新意识和创新能力的培养-第十九届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2011年
7 朱琪;;提升教师科技教育素养是培养幼儿科学素质的关键[A];科学素质培养的实践和探索[C];2009年
8 张迎霞;;以生活资源为教育载体,培养幼儿科学兴趣[A];探索科技创新人才成才之路[C];2010年
9 常利霞;;教育要从婴幼儿抓起[A];首届智慧学学术研讨会文集[C];2002年
10 李守民;;婴幼儿识字阅读是提高我国人口素质的又一重要途径[A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编[C];1996年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 绍兴市快乐城堡艺术幼儿园 姚欢欢;浅谈如何开展幼儿科学素质的多元化教育[N];绍兴日报;2011年
2 肖东;无锡给0—3岁婴幼儿早教工作划“硬杠杠”[N];江苏教育报;2011年
3 (美)桃乐丝·朱丽叶;美国婴幼儿研究的最新报告[N];中国教育资讯报;2002年
4 记者 彭薇;婴幼儿早教以情为先[N];解放日报;2007年
5 记者 陈香;湖北少儿社首倡婴幼儿“起点阅读”[N];中华读书报;2009年
6 本报记者 刘宝亮;6000万婴幼儿早教缺口谁来满足?[N];中国经济导报;2010年
7 刘菲;学中文,从婴幼儿抓起[N];人民日报海外版;2007年
8 本报记者 沈轶伦;孩子一哭闹,打开电视“管住”他[N];解放日报;2009年
9 贺富岗;鄂旗有了婴幼儿早期教育基地[N];鄂尔多斯日报;2008年
10 苏军;婴幼儿早教年龄提前[N];文汇报;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 邹卓伶;婴幼儿入园适应的过程研究[D];华东师范大学;2007年
2 胡薇薇;母亲指导对婴幼儿早期阅读兴趣的影响研究[D];华东师范大学;2008年
3 徐冬雪;“视、听、做”一体化的婴幼儿语言习得环境研究[D];华南师范大学;2003年
4 程洁;上海市0-3岁婴幼儿早期教育指导体系中的家长教育[D];华东师范大学;2005年
5 郁波;婴幼儿感官教具设计研究[D];江南大学;2008年
6 许琼华;陶行知的幼儿科学教育理论与实践探索[D];福建师范大学;2003年
7 吴伟俊;0-3岁亲子园教育的问题与对策研究[D];华中师范大学;2007年
8 徐小妮;0-3岁婴幼儿早期教养指导形式初探[D];华东师范大学;2006年
9 龙运荣;大众传媒与农村婴幼儿教养方式的变迁[D];中南民族大学;2008年
10 冀彩虹;早教指导教师与家长现场互动研究[D];华东师范大学;2009年
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