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《教育研究》 1995年10期
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论学生问题意识的培养

姚本先  
【摘要】:正 一、思维与问题意识 思维是人脑反映事物的一般特性和事物之间的规律性联系,以及以已有知识为中介进行推断和解决问题的过程。概括性和间接性是其主要的特征。由于思维总是与问题联结在一起,而问题既是思维的起点,又是思维的动力,所以,越来越多的心理学家认为,问题性也是思维的重要特征之一。思维的问题性表现为人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。对于
【作者单位】安徽师范大学
【分类号】:G420

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 岳晓东;批判思维的形成与培养:西方现代教育的实践及其启示[J];教育研究;2000年08期
2 张延红;探索自主学习教学模式 发展学生主体能力[J];教育导刊;2000年Z2期
3 徐世德;培养学生“问题意识”及能力的方法[J];历史教学;2005年07期
4 朱江波;谈发展学生主体性[J];宁德师专学报(自然科学版);1998年02期
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6 余国源;语文导读中“导疑启问”的心理学分析[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);1997年05期
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9 龚正元;在化学教学中培养学生的问题意识[J];学科教育;2002年10期
10 陆小英;儿童问题意识的现状分析及培养[J];学科教育;2002年04期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 李祥兆;基于问题提出的数学学习[D];华东师范大学;2006年
2 何善亮;有效教学批判[D];南京师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 潘莉霞;初中数学课堂问题情境的创设研究[D];南京师范大学;2007年
2 刘斌;在化学实验教学中培养高师学生的问题意识[D];南京师范大学;2007年
3 曹颖群;论鲁迅的批判性思维对创造性思维培育的启示[D];广西师范大学;2002年
4 陈涛;课堂教学中培养学生的数学问题意识[D];山东师范大学;2003年
5 罗景;化学实验教学对学生提问能力的培养[D];湖南师范大学;2003年
6 储召红;论教学反思及教师反思能力的培养[D];华东师范大学;2001年
7 高文坚;高中政治学科研究性学习中问题意识的培养[D];福建师范大学;2003年
8 朱加贤;在化学教学中培养学生批判性思维的探究[D];福建师范大学;2003年
9 宋丹;语文学科学生无问题意识的成因分析及策略研究[D];福建师范大学;2003年
10 张丽洁;中学化学教学中问题情境的创设研究[D];山东师范大学;2003年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前9条
1 谈家胜,何根海;杜荀鹤仕进与引退的心理解析[J];安徽教育学院学报;2001年02期
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3 束仁龙;论21世纪高校教师素质构成[J];池州师专学报;2000年02期
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9 钱常宝;钱小吾;;高职数学课堂教学中情感因素的激励作用[J];镇江高专学报;2006年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王江东;感知规律在中学数学教学中的应用[D];山东师范大学;2003年
2 黄寿友;中学地理教学中的假性类比关系及其实验研究[D];山东师范大学;2003年
3 王立刚;“有创意的表达”及教学策略[D];辽宁师范大学;2004年
4 秦瑜;陶行知文化思想研究[D];安徽大学;2006年
5 徐世军;运动员社会化人格因素的理论研究[D];广西师范大学;2007年
6 吕松涛;高中数学竞赛解题思维与命题研究[D];广州大学;2007年
7 郑涛;“问题群”教学模式在高中思想政治课教学中运用研究[D];上海师范大学;2007年
8 曾祥胜;中学历史教学中学生问题意识的培养研究[D];贵州师范大学;2007年
9 刘树敏;地理学习中正迁移的划分及其表现规律的研究[D];山东师范大学;2007年
10 刘本娜;运用多媒体技术突破化学教学难点研究[D];山东师范大学;2007年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄如炎;培养提出问题能力的教学实践与实验[J];数学教育学报;2002年01期
2 杨孝斌,吕传汉,汪秉彝;三论中小学“数学情境与提出问题”的数学学习[J];数学教育学报;2003年04期
3 胡玉琼,毕秀国;初中“数学情境与提出问题”教学的实践——“二次函数”单元情境教学案例[J];数学教育学报;2003年04期
4 吕传汉;汪秉彝;;论中小学“数学情境与提出问题”的教学[J];数学教育学报;2006年02期
5 卢蕊;束永祥;王丽君;;数学问题意识、问题提出能力的调查研究[J];镇江高专学报;2007年01期
6 党春直;求真务实——编辑精神的灵魂[J];编辑之友;2005年02期
7 楼文高;宋红艳;匡罗平;;创意产业及出版业创意发展策略[J];出版发行研究;2007年02期
8 姚静,李德梅;问题解决教学模式的探讨[J];现代教育论丛;2005年03期
9 周青,杨妙霞,杨辉祥;美国科学教师专业发展标准及其启示[J];高等教育研究;2005年05期
10 齐欣;创设数学情境 培养学生创新意识[J];安顺师范高等专科学校学报;2003年02期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李祥兆;基于问题提出的数学学习[D];华东师范大学;2006年
2 裴新宁;面向学习者的化学教学设计[D];华东师范大学;2003年
3 边玉芳;学习自我效能感量表的编制与应用[D];华东师范大学;2003年
4 周春水;问题与创造[D];中共中央党校;2001年
5 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年
6 韦兵;论两种世界观对中国画论的影响[D];中央美术学院;2002年
7 程广文;数学课程提问研究[D];华东师范大学;2003年
8 崔晓娟;转型期俄罗斯青年价值观研究[D];华东师范大学;2003年
9 许远理;情绪智力组合理论的建构与实证研究[D];首都师范大学;2004年
10 宁连华;数学探究学习研究[D];南京师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵恬恬;关于中学生数学问题提出能力的研究[D];南京师范大学;2005年
2 陈明娟;培养学生数学问题提出能力的理论与实践[D];福建师范大学;2005年
3 康兴梅;课堂教学中培养初中生数学问题提出能力的理论和实践[D];山东师范大学;2006年
4 杨秦予;当代图书编辑美学的理论建构[D];郑州大学;2000年
5 邹海燕;我国当代畅销书的营销运作研究[D];武汉大学;2005年
6 王亚丽;生活类图书的市场调查和营销策略研究[D];四川大学;2006年
7 付婉莹;论畅销书营销的宣传策略[D];华东师范大学;2006年
8 胡延斌;旅游图书出版策划探析[D];北京印刷学院;2007年
9 吴连庆;基于中学地图教学的素质教育研究[D];南京师范大学;2005年
10 张娟;中学地理教学情境设计研究[D];华中师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陶涛;浅析高中体育课程内容的选择[J];福建体育科技;2003年05期
2 梁彩萍;改革教学方式调动学生主动学习精神[J];广东技术师范学院学报;2002年S1期
3 肖坚;桂艳;;医学人才培养与创新思维[J];甘肃科技;2006年01期
4 蔡红武;耳鼻咽喉科临床教学培养学生创新能力的一些思考[J];广西医科大学学报;2004年S1期
5 武宏志;论批判性思维[J];广州大学学报(社会科学版);2004年11期
6 李洁;;批判性思维与成人学习理论新进展[J];河北大学成人教育学院学报;2006年02期
7 岳晓东;大学生创新能力培养之我见[J];高等教育研究;2004年01期
8 施勇,王伟杰,盛意和,朱亚丽,陈吴兴,王选勇,孙菊云;高等护理专业开展循证护理教育的思考[J];护理学杂志;2004年01期
9 陈默;;初中生化学“问题意识”的研究[J];化学教学;2005年12期
10 杨洪利 ,李凤伟;实施批判思维课程教育的探究[J];教学与管理;2001年14期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 杨小洋;中学生个人认识论的特点及与自我提问、创造性思维的关系[D];北京师范大学;2006年
2 罗清旭;批判性思维理论及其测评技术研究[D];南京师范大学;2002年
3 于源溟;预成性语文课程基点批判[D];湖南师范大学;2004年
4 齐梅;教育学原理学科科学化问题研究[D];东北师范大学;2006年
5 司成勇;从“学答”走向“学问”[D];西北师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王青;中学地理课堂有效提问的策略研究[D];东北师范大学;2007年
2 孙世梅;小学生自主学习能力的培养研究[D];辽宁师范大学;2002年
3 姚宁萍;现代认知心理学的知识观与中学地理教学改革——以高中地理教学为例[D];江西师范大学;2005年
4 邢洪军;提问类型与结构训练对文章标记效应的影响[D];曲阜师范大学;2007年
5 李永华;初二学生语文阅读元认知培养的实验研究[D];广西师范大学;2007年
6 陈秋华;中学生数学问题提出能力的研究[D];山东师范大学;2004年
7 孟丽慧;论化学教学中学生“提出问题”能力的培养[D];东北师范大学;2003年
8 邵红;批判思维与中学历史教学的研究[D];华中师范大学;2003年
9 李尚群;科学创造的教学论意义与教学对科学创造的素质关怀[D];湖南师范大学;2001年
10 白云朋;中学物理创新思维培养[D];山东师范大学;2003年
【相似文献】
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1 戚俊萍;谈学生问题意识的培养[J];现代技能开发;2001年05期
2 穆美婷;注意学生问题意识的培养[J];现代企业教育;2001年05期
3 徐建平,黄桂平;学生问题意识形成的障碍分析[J];现代中小学教育;2004年10期
4 徐艳;培养问题意识提高创新能力[J];四川教育;2001年Z1期
5 王慧君,王桂秀;学生问题意识培养的策略研究[J];新乡教育学院学报;2003年04期
6 景洪春;探究性学习中学生问题意识的培养[J];襄樊职业技术学院学报;2003年05期
7 王卫华;;课堂群体问题意识产生的心理分析[J];新课程研究(教育管理);2007年05期
8 邓战军,叶小华;学生问题意识的保护策略[J];当代教育论坛;2005年24期
9 李景华;;为唤起学生的问题意识而教学[J];教育科学论坛;2001年07期
10 何振林;;教师要善于培养学生的问题意识[J];成才之路;2007年22期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 创新教育课题组;;增强问题意识 培养创新能力[A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(下)[C];2003年
2 唐根林;陆建华;;《发展性心理辅导促进学生研究性学习的策略》课题研究中期汇报[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告(一)[C];2004年
3 包蕾萍;;独生子女现象的百年回顾与思考——一种集体心理的文化解读[A];中国的前沿 文化复兴与秩序重构——上海市社会科学界第四届学术年会青年文集(2006年度)[C];2006年
4 郑阳梅;;Blog与教学整合的模式及策略探究[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年
5 许霞;程远先;;网络远程教育中的探究性学习[A];教育技术:信息化阶段新发展的研究[C];2007年
6 常永才;王欣冉;;何以促进今日教育人类学研究的发展:美国学习研究的启示[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年
7 李森;;实施创造性教学,培养创造性思维人才[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
8 杨丽华;;加强学生的心理健康教育、培养创新能力[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C];2005年
9 王伟晔;;教师如何面对综合实践活动课程[A];走进新教育:黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 徐州市贾汪区文教体局教研室 张会;如何培养学生的问题意识[N];成才导报.教育周刊;2005年
2 兴化市教育局 夏桂成;问题意识,创新的基石[N];成才导报.教育周刊;2007年
3 金边;做一个“有问题”的教师[N];中国教育报;2006年
4 朱珊;没有问题意识,强作研究不灵[N];中国教育报;2005年
5 通州市实验小学 朱国忠;呼唤教师专业的“真性成长”[N];成才导报.教育周刊;2006年
6 姚本先 作者单位:安徽师范大学;问题意识与创新精神[N];中国教育报;2001年
7 南京市琅琊路小学 秦莉;巧引学生质疑 培养问题意识[N];江苏教育报;2010年
8 古交市第二小学校 杨秀凤;浅谈学生问题意识及创造能力的培养[N];山西科技报;2010年
9 宋洪昌;高桂荣:追寻理想的教育[N];中国教育报;2006年
10 河北经贸大学会计学院 潘丽华;创新教育:授之以渔[N];光明日报;2001年
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1 司成勇;从“学答”走向“学问”[D];西北师范大学;2006年
2 陈亮;体验式教学设计研究[D];西南大学;2008年
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1 方海宁;学生问题意识和解决问题能力的培养策略研究[D];苏州大学;2008年
2 杨琳;不同提问类型的初中生问题意识和学习策略的研究[D];天津师范大学;2005年
3 陈荣;通过研究性学习培养中学生的问题意识[D];华中师范大学;2007年
4 张韵春;引导学生课堂提问的艺术研究[D];福建师范大学;2002年
5 刘晓艳;基于问题的学习模式(PBL)研究[D];江西师范大学;2002年
6 付全新;论影响学生创造力的核心要素及培养[D];华中师范大学;2006年
7 吴艳;教师对学生课堂提问的反馈[D];首都师范大学;2009年
8 陈俊颖;以问题解决为中心的校外教育研究[D];华东师范大学;2006年
9 冷雪;研究性学习案例指导中教师角色转变的实践与初探[D];东北师范大学;2007年
10 肖玲君;“双师型”教师理论研究的误区[D];中南大学;2008年
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