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《中国教育信息化》 2010年15期
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基于Web的阶段式自导学习模式在教学中的应用——以Photoshop图像处理教学网站为例

孙萍  冯巧娥  胡峰俊  
【摘要】:本文基于以学生为主体、以教师为主导、"小步子学习"的教学理念,提出了基于Web的阶段式自导学习模式及其设计框架,并以Photoshop图像处理教学网站为例,进一步阐述了基于Web的阶段式自导学习模式的理论、方法和实践步骤。

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