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《教育信息化》 2003年04期
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信息技术下的“同伴影响法”探究

梅英  
【摘要】:从皮亚杰的“同伴影响法”到信息技术下的“同伴影响法”,同伴合作学习的优势得到了充分地发挥。信息技术为“同伴影响法”的开展提供了便利的环境和条件。今天,它对于提高学生学习效率,发展学生情感和交往能力,培养学生创新能力不失为一个良策。
【作者单位】云南师范大学教育管理学院
【分类号】:G441

【引证文献】
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