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《教育现代化》 2019年50期
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柔性管理在中职班主任管理中的应用

裴敏杰  
【摘要】:中职教育是我国教育体系中不可忽视的部分,为我国的社会建设培育了大量人材。随着教育制度的不断进步,培养学生素质教育,成为了教学中的重要目标,这对教师的教学观念是一次新的改革和更新,也是由单一的传统教学进化为多元全面教学的重要过度,这需要教师重新审视自己和学生的关系。通过柔性管理的理念,从学生的角度出发,可以创建良好和谐的师生关系,进而挖掘学生的心理特点及个性差异,为学生营造轻松的学习氛围,激发学生的学习兴趣,让学生更加积极主动的投入到中职教育中来,最终让学生得到全面的发展,实现教育的最终目的。
【作者单位】天津市劳动保护学校
【分类号】:G715.1

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