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《教育现代化》 2019年50期
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“诊改”视角下高职公共英语教学改革的思考

李伟棠  
【摘要】:针对目前高职公共英语教学中出现的问题和困境,本文从"诊改"视角提出了"一核心,四衔接"的教学改革思考,希望有助于高职公共英语教学质量的提升。
【作者单位】陕西能源职业技术学院基础课教学部
【分类号】:H319.3

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