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《教育现代化》 2019年50期
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心理学视角下高职院校体育教学改革的思考

房宏驰  王惠  
【摘要】:随着我国经济建设的大力发展,对学生心理、身体健康的要求愈来愈大,因此在进行体育教育的时候,不仅仅只是关注学生的身体训练,更需要重视孩子的心理教育,通过在心理学视角下的体育教学分析及研究,能够为体育教育起到非常好的奠基作用。在我国当前的孩子教育中,体育教育占有很大的比重,而体育教育作为孩子日常运动,锻炼身体的一个重要组成部分,在进行高职院校教学中,体育教育中不仅能够丰富孩子的体育知识,更能通过这种方式来提升其孩子体育的锻炼运动能力,提升孩子的体育素质量,是帮助孩子学习体育的一个有效途径。但是目前我国在体育教育中,心理学视角下的体育教育的推广并不多,学校及家长对体育教育并不重视,因此希望通过对教育体育课程体系建设现状及改进策略来加强学校及家长对孩子体育教育的重视。
【作者单位】济宁职业技术学院
【分类号】:G807.4

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【参考文献】
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