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《教育现代化》 2019年50期
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探索环境监测与控制技术专业校企合作创新人才培养模式

于婉婷  侯亮  王海萍  
【摘要】:环境监测与控制技术专业实行校企合作创新人才培养模式,可有效促进职业教育发展,促进学生就业。本文结合实际情况,分析了校企合作创新人才培养的三种具体模式,并以此为基础探究了校企合作创新人才培养模式的实施目标、实施计划以及实施路径,旨在提高环境监测与控制技术专业效率、教学质量。
【作者单位】长沙环境保护职业学院
【分类号】:G712;X83-4

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【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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