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《教育现代化》 2019年50期
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“新工科”建设背景下中医药大学信息类本科专业人才培养方案的研究与实践

丁长松  瞿昊宇  严璐  王志辉  
【摘要】:分析了湖南中医药大学3个信息类本科专业原培养方案存在的课堂学分偏高、实践教学比重偏低、课程设置与信息发展、社会需求不适应问题。结合"新工科"建设要求,对人才培养方案从总量上控制课堂教学学分、加大实践教学环节实验课所占的比重、调整部分开设课程,加强学科交叉、积极开展人文社科类课程教学改革等方面进行了修订,对中医药大学的信息类人才培养进行了探索。

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