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学思融合,思学并进:小学生数学思辨能力培养摭谈

高建雄  
【摘要】:数学思辨能力的培养,是数学学科的核心素养之一。教师应把培养学生思辨能力贯穿到数学教学的全过程,通过创设情境、开放设问、合作学习、数形结合,引导学生参与数学学习活动的全过程,体会数学的魅力,提升数学素养。

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