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《生活教育》 2011年12期
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小学英语学为主导学习模式浅探

王曼秋  
【摘要】:正课堂作为学生学习的主要渠道,教师与学生、教与学永远是矛盾的两个方面,但两者之间又存在着辩证统一的关系。学是目的,教是手段,教师的教应该服务于学生的学,两者相互配合才能达到最好的教学效果,所以,正确的教学理念都应符合学生的认知规律,以让学生愿意学、乐于学、容易学作为出发点。
【作者单位】江苏省南通市文亮小学;
【分类号】:G623.31

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