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《教育评论》 1999年01期
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校本课程开发的机遇与挑战

吴刚平  
【摘要】:进入90年代以来,我国在课程决策的权力分配方面的改革走出了极为重要的一步,特别是1996年原国家教委颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验)》规定:学校应该“合理设置本学校的任选课和活动课”,这一部分占周总课时的20—25%。目前,教育部正在规划的...
【作者单位】华东师范大学教育学系
【分类号】:G423

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张学华;制约校本课程开发的因素[J];教育实践与研究;2004年01期
2 杨占明;论体育校本课程开发与体育教师素质准备[J];湖北体育科技;2005年01期
3 佘丽珍;校本课程开发与教师素质[J];怀化学院学报;2002年04期
4 潘学中;谈校本课程的开发[J];教学与管理;2000年08期
5 王彦;浅谈校本课程开发[J];教育发展研究;2000年04期
6 周军;试论影响校本课程开发的因素[J];教育发展研究;1999年12期
7 沈兰;课程权力再分配:校本课程政策解读[J];教育发展研究;1999年09期
8 李屏,张灵;关于“校本课程开发”研究综述[J];上饶师范学院学报;2000年05期
9 郑晓梅;论校本课程开发中的人力资源[J];克山师专学报;2000年04期
10 杨占明;;体育校本课程开发与教师专业化发展探析[J];南京体育学院学报(社会科学版);2006年02期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 董翠香;我国中小学体育校本课程开发理论与实践研究[D];北京体育大学;2004年
2 邵陵;反省与求证:四川藏区教育研究[D];四川大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孟艳;教师与校本课程开发[D];云南师范大学;2005年
2 赵泽顺;云南地区体育校本课程开发研究[D];云南师范大学;2005年
3 石心;兰州上西园小学校本课程开发的行动研究[D];西北师范大学;2004年
4 李向皇;校本管理理论在我国基础教育管理改革中应用的思考[D];国防科学技术大学;2004年
5 车树国;中学体育与健康校本网络课程研究与开发[D];南京师范大学;2004年
6 韩旭;校本课程开发对思想政治课教师的挑战[D];东北师范大学;2003年
7 胡丽芳;校本课程开发的理论与实践探索[D];江西师范大学;2003年
8 李静;金川矿区校本课程开发研究[D];西北师范大学;2002年
9 唐锡海;校本课程中的学校特色的研究[D];广西师范大学;2003年
10 谷丽洁;我国公立中学校本课程开发管理模式及策略[D];华南师范大学;2004年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 宁业高,宁业龙;巢湖名称与“陷巢州”传说考辨[J];巢湖学院学报;2005年06期
2 李忠林;;古巢国考[J];巢湖学院学报;2006年05期
3 吴忠豪;语文课程资源的开发与利用[J];课程.教材.教法;2004年11期
4 孟凡丽;我国民族教育课程研究:回顾与前瞻[J];贵州民族研究;2002年04期
5 臧动;现代学校文化建设:基本理念、目标与策略[J];课程.教材.教法;2005年05期
6 钱旭升;我国研究性学习的研究综述[J];教育探索;2003年08期
7 刘春生;职教课程改革目标取向研究[J];西安交通大学学报(社会科学版);1999年02期
8 郭永福;处理好基础教育课程改革中的若干关系问题[J];中国教育学刊;2004年04期
9 洪俊,张艳红;中小学校本课程的发展:观念与对策[J];教育科学研究;2003年05期
10 胥兴春;研究性学习的若干问题探讨[J];天津市教科院学报;2001年02期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年
2 余志文;香港校本课程发展之研究[D];华东师范大学;2001年
3 郑家福;新中国基础教育课程改革的文化检讨[D];西南师范大学;2003年
4 孟凡丽;多元文化背景中地方课程开发研究[D];西北师范大学;2003年
5 王华倬;论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验[D];北京体育大学;2003年
6 宁本涛;经济学视野中的学校经营及其发展模式研究[D];华东师范大学;2003年
7 杨中枢;学校课程管理研究[D];西北师范大学;2004年
8 李庶泉;多元文化课程理论研究[D];西北师范大学;2004年
9 马正学;西北少数民族地区校本课程开发研究[D];西北师范大学;2004年
10 董翠香;我国中小学体育校本课程开发理论与实践研究[D];北京体育大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谈朝晖;“镇江乡土文化”语文校本课程开发及实施策略研究[D];南京师范大学;2006年
2 彭金花;《溧水人家》本土文化校本课程开发与实施初探[D];南京师范大学;2006年
3 吴玉玲;宁夏回族乡土文化校本课程的开发和实施[D];西北师范大学;2006年
4 龙明洲;广西河池市中学语文乡土课程资源的开发利用研究[D];广西师范大学;2007年
5 莫小为;柳州本土文化作为语文校本课程资源开发的研究与实践[D];华东师范大学;2007年
6 陈殿福;皋兰本土文化作为校本课程资源开发的价值研究和实践尝试[D];西北师范大学;2007年
7 蔡少莲;雷州文化与校本课程研究[D];福建师范大学;2007年
8 李本友;由近代上海看“海派教育”的特色及其形成[D];华东师范大学;2001年
9 赵明宝;中学环境教育校本课程研究[D];山东师范大学;2003年
10 汪晓萍;兰州市初三学生环境教育现状及对策研究[D];西北师范大学;2004年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 何萍,张建龙;素质教育与中学生物教育改革的一些思考[J];楚雄师专学报;2001年03期
2 杨玉相;教师的课程意识:课程改革值得关注的问题[J];广西教育学院学报;2001年04期
3 王倩;校本课程开发与高校课程改革[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2005年02期
4 张学华;制约校本课程开发的因素[J];教育实践与研究;2004年01期
5 郑金洲 ,林存华;世纪之初中国教育研究的新进展及发展趋向[J];教育研究;2002年07期
6 蒋士会,陈朝晖;我国校本课程开发研究概略[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2005年04期
7 郑晓梅;论校本课程开发中的人力资源[J];克山师专学报;2000年04期
8 李昌官;学习·探究·实践──校本课程探索[J];教育探索;2001年10期
9 俞晓东;校本课程开发:案例与反思[J];教育探索;2005年04期
10 吴淑芳,温建红,刘玮;制约校本课程开发的因素及应对策略[J];教育探索;2005年07期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 邵陵;反省与求证:四川藏区教育研究[D];四川大学;2003年
2 董翠香;我国中小学体育校本课程开发理论与实践研究[D];北京体育大学;2004年
3 李林;体育课程内容资源开发的理论与实践[D];北京体育大学;2004年
4 王玲;博弈视野下的课程政策研究[D];山东师范大学;2008年
5 赵虹元;基础教育教师课程权力研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘建龙;农村中小学校本课程开发现状评析及对策研究[D];河北师范大学;2005年
2 张金芳;教师校本课程开发能力研究[D];西南师范大学;2005年
3 王巧丽;贫困山区中学地理校本课程开发的研究[D];华中师范大学;2005年
4 苗晓霞;高中生物校本课程开发的实践与思考[D];东北师范大学;2005年
5 姬升果;语文国家课程校本化实施研究[D];首都师范大学;2005年
6 郑晓梅;我国基础教育校本课程开发策略研究[D];西北师范大学;2001年
7 王苏;历史课程资源利用与开发新探[D];南京师范大学;2003年
8 张玲;《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D];福建师范大学;2003年
9 亢宇坤;课程整合:问题与对策[D];首都师范大学;2003年
10 王宝玺;地方课程政策研究[D];西南师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐增娥;;教师在校本课程开发中的几种心理偏差[J];山西教育(教学);2011年07期
2 吴建新;;“三进”并举 有效实施校本课程[J];现代教学;2011年Z2期
3 杨庆余;;学校开发多样化课程的目的何在——另一个视野下的校本课程开发[J];现代教学;2011年Z2期
4 肖龙海;;论“温州精神”教育校本课程开发的意义[J];基础教育;2006年04期
5 王中华;熊梅;;国际理解教育校本课程开发的经验、不足与对策——以F小学为个案[J];教育科学研究;2011年09期
6 车树国;;当前校本课程开发概念界定的质疑[J];现代教育科学;2011年08期
7 曾春妹;;校本课程教学目标陈述中存在的问题及对策[J];黑龙江教育学院学报;2011年06期
8 何贤富;;校本课程开发之我见[J];快乐阅读;2011年10期
9 祁萌;;浅谈校本课程开发管理过程中的教师参与性[J];中国科教创新导刊;2011年19期
10 聂昆山;;审视校本课程开发的出发点[J];学周刊;2011年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 苏娟;;论开发中学心理健康教育校本课程的意义[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
2 罗桂生;;校本课程开发中的校长素质[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
3 李波;;利用教育技术实现校本双语教学[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年
4 胡悦;;“人生计划”校本课程的开发研究[A];教育管理实践策略研究[C];2009年
5 杨小锋;;夯实网络校本研修 促进教师专业成长[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
6 苏娟;;论开发中学心理健康教育校本课程的意义[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年
7 顾建忠;仲建毅;;《小学生“成功心理教育”校本课程开发的实践研究》课题研究中期报告[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告(一)[C];2004年
8 ;福建省陶行知研究会举行2004年学术交流大会[A];庆祝福建省陶行知研究会成立二十周年专辑论文集[C];2004年
9 罗晓燕;周福轩;;高中团体心理活动课在山区学校的几点有益探索[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
10 龙勇;周晓莉;;学校、社会和家庭三结合对学困生的心理影响及对策[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 中央教育科学研究所课程教学研究部 张芃;审视校本课程[N];中国教育报;2004年
2 资料来源:王斌华;美国的校本课程开发[N];中国教育报;2005年
3 中央教育科学研究所课程教学研究部主任 张芃;校本课程开发三问[N];中国教育报;2005年
4 本报记者 胡键 通讯员 周武斌;校本课程:含金量究竟有多高?[N];南方日报;2005年
5 华东师范大学 崔允漷;校本课程开发的问题与共识[N];中国教育报;2002年
6 崔允漷(作者单位:华东师范大学课程与教学研究所);校本课程开发意味着什么[N];中国教育报;2001年
7 辽宁师范大学教育科学研究所 杨骞;校本课程开发应注意的问题[N];中国教育报;2000年
8 崔允漷(作者单位:华东师大课程与教学研究所);实验区校本课程研讨会综述[N];中国教育报;2002年
9 本报记者 赵小雅;校本课程最大的生命力是学生的兴趣[N];中国教育报;2004年
10 本报记者 李建平;校本课程信步走来[N];中国教育报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 赵淑岩;以校本课程建构透视牧区教育的自由与多元[D];中央民族大学;2009年
2 夏雪梅;课程变革实施过程的研究:学校组织的视角[D];华东师范大学;2008年
3 王德如;论课程文化自觉[D];西南大学;2007年
4 欧群慧;云南省黎明市孟波镇中学多元文化教师民族志研究[D];中央民族大学;2009年
5 张相学;学校如何管理课程[D];南京师范大学;2006年
6 周海银;学校课程管理运作过程研究[D];山东师范大学;2008年
7 余志文;香港校本课程发展之研究[D];华东师范大学;2001年
8 黄笑冰;从新手教师到课程领导[D];华东师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 欧阳欢融;校本课程开发的实践研究[D];江西师范大学;2003年
2 胡丽芳;校本课程开发的理论与实践探索[D];江西师范大学;2003年
3 胡献忠;我国校本课程开发的可能性与现实性[D];南京师范大学;2002年
4 赵丽;基于校本课程开发创建特色学校的个案研究[D];西南大学;2011年
5 郭连锋;校本课程开发教师问题分析及对策研究[D];西南师范大学;2004年
6 王丽敏;基于乡土文化的农村校本课程开发[D];河南大学;2011年
7 林一钢;校本课程方案评价研究[D];华东师范大学;2003年
8 胥永华;论系统管理在校本课程开发中的应用[D];华东师范大学;2002年
9 许纪峰;校本课程开发政策的研究[D];浙江大学;2002年
10 孙青华;推广校本课程开发政策:个案研究[D];华东师范大学;2002年
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