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《教育评论》 2010年02期
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论私法视阈中的受教育权

陈运华  
【摘要】:宪法上的公民受教育权,实质上也是一项独立的人格权。因此,有必要从私法的视角来研究公民受教育权。就受教育权的性质而言,包括宪法层面、行政法层面以及民法层面的受教育权。从人格权法的角度看,公民受教育权具有与其他人格权相同的属性和特征,但与作为公法意义上的受教育权有别,要把受教育权纳入民事权利体系作为一项新型独立的具体人格权。依照我国现有的民事法律规定,受教育权也应得到民事法律救济。
【作者单位】肇庆学院政法学院;
【分类号】:D922.16

【引证文献】
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【同被引文献】
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