收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

中小学教师专业发展障碍探析

张爱红  

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 梁卓欣;李耀新;丘寿荣;;小学教师专业化发展障碍的调查研究[J];中国科教创新导刊;2008年33期
2 程跃文;;教师应有效克服学生成功智力发展中的障碍[J];科教文汇(下旬刊);2010年12期
3 黄正平;;试论小学教育特性与小学教师培养[J];教育发展研究;2007年22期
4 岳淑菊;;浅谈促进小学教师专业发展的学校管理策略[J];中小学校长;2009年09期
5 赖丽君;;小学教师专业身份认同的现状、问题和对策[J];考试周刊;2010年11期
6 王立科;;越南小学教师专业标准的研制及启示[J];外国教育研究;2009年01期
7 甘昭良;王梅;;说课与小学教师的专业化发展[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2010年04期
8 王梅;甘昭良;;同行互助听课与小学教师的专业化发展[J];教育探索;2009年08期
9 卢祖琴;;粤西小学教师专业情意调查与思考[J];湛江师范学院学报;2011年04期
10 姚篮;;试论小学教师的校本专业发展[J];贵州教育学院学报;2007年06期
11 胡振坤;;小学教师专业化的理论分析及实践对策[J];沙洋师范高等专科学校学报;2006年03期
12 高宝英;俞劼;崔嵘;高宇栋;;新课程背景下北京市小学教师专业化发展现状的研究[J];首都师范大学学报(社会科学版);2009年01期
13 王梅;甘昭良;;同行互助听课对小学教师专业化的作用[J];宁波大学学报(教育科学版);2009年05期
14 邓英华;;提高非英语专业学生口语能力的思考[J];考试周刊;2010年24期
15 邓银城;刘尚辉;江国杰;;论小学教育本科专业人才的专业素质与培养模式[J];孝感学院学报;2007年04期
16 王梅;甘昭良;;同行互助听课对小学教师专业化发展的影响[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2009年06期
17 王梅;王世芳;罗艺萍;;说课对小学教师专业化发展的影响[J];黑龙江教育学院学报;2009年10期
18 郭黎岩;王元;刘正伟;;小学教师专业发展现状的调查研究[J];辽宁教育研究;2007年04期
19 姜德君;;试论新课程改革背景下的小学教师专业化教育[J];辽宁教育行政学院学报;2008年02期
20 刘慧;;基于当代教育新理念的小学教师教育思考[J];北京教育(高教版);2008年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张桂玲;;教师在远程开放教学过程中的作用[A];现代远程开放教育教与学模式的研究与实践[C];2002年
2 杨秀荣;;谈教师对学生的爱[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
3 张喜凤;赵红兵;郭海英;;培养“实用型”人才,教师是关键[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
4 赵鸣九;;大学青年教师16种个性因素的比较研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
5 王玲琴;;让每个孩子都拥有光明的未来[A];《新时代的脚步声》之二——教苑撷英[C];2002年
6 卞玉潮;;维护学生的尊严是教师义不容辞的责任[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
7 姚华芳;;让校园成为教师生命成长的乐园[A];《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸[C];2002年
8 赵邦英;马士存;;谈教师的伦理素质对学生的影响[A];山东省医学伦理学学会第二次学术年会论文集[C];2001年
9 卢毅勤;;教师在心理活动课中的定位[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
10 李刚;;浅淡中学化学教师的能力[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(一)[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 孙宽宁;教师课程理解中的自我关怀[D];山东师范大学;2009年
2 郭朝红;影响教师政策的中介组织研究[D];华东师范大学;2004年
3 周润智;被规约的教师职业[D];南京师范大学;2002年
4 王延文;教师专业化的系统分析与对策研究[D];天津大学;2004年
5 罗儒国;教师教学生活研究[D];西北师范大学;2007年
6 鲍道宏;教师课程理解初探[D];华东师范大学;2008年
7 常亚慧;沉默的力量[D];南京师范大学;2007年
8 王利;学校课程领导研究[D];西北师范大学;2007年
9 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
10 冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赖丽君;小学教师专业身份认同的现状及其自我建构探讨[D];江西师范大学;2010年
2 宋时春;静悄悄的革命:教师对课程的重建[D];华东师范大学;2004年
3 季祥国;浅论对教师合法权益的保护[D];苏州大学;2004年
4 樊华;教师对口语课堂参与的影响[D];辽宁师范大学;2004年
5 张志贤;乌海市中小学教师专业发展现状及对策[D];内蒙古师范大学;2011年
6 杨珺;海北藏区小学教师专业发展的问题及对策研究[D];东北师范大学;2011年
7 李秋颖;教师成为研究者:现实与展望[D];华东师范大学;2001年
8 焦丽敏;论教师的情绪管理[D];湖南大学;2008年
9 姜淑颖;教师个性化教学的形成[D];山东师范大学;2009年
10 吴璜;在研究中认识新的自我——关于“教师成为研究者”的研究[D];华东师范大学;2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 许继志;“大那拉提”抬起“龙头”[N];伊犁日报(汉);2008年
2 陆万晓邓蕾雅;灵山:找准问题清除发展障碍[N];广西日报;2008年
3 仁明;信托业发展障碍终被扫除[N];发展导报;2002年
4 李倢(作者单位:中国社会科学院城市发展与环境研究中心);用休闲商业区功能治CBD发展症结[N];中国经济导报;2006年
5 通讯员 王美莲;略阳简捷式办公服务中小企业[N];汉中日报;2010年
6 清华大学环境科学与工程系 陈吉宁 刘毅;中国环保产业发展障碍与机遇[N];中国机电日报;2002年
7 屏南记者站 张仁寿;屏南破解征地难题 清除发展障碍[N];闽东日报;2010年
8 徐顽强;科技服务中介发展障碍的原因分析[N];光明日报;2005年
9 王俊鸣;联合国发表2004全球人口报告[N];科技日报;2004年
10 杨亚军;社会应关注农业的发展障碍[N];农民日报;2008年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978