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高校创业教育与学科教育共融共建的瓶颈与路径

安婧  张萍  叶海波  杨洋  宋宇虹  
【摘要】:涵育大学生创业意识,增强大学生创业本领,需要把握高等教育时代脉搏,以创业实际问题为导向,促进创业教育与专业学科教育共融发展。然而,从主体、客体与载体三个维度来看,当前,高校创业教育与学科教育共建仍存在协同体系不完备、驱动力有限、社会支持不足等诸多制约因素。构建集教育理念、教育资源、教育模式、创业氛围与保障体系于一体的多维融合路径,有助于促进创业教育与学科教育的良性协同发展。

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