收藏本站
《教育理论与实践》 2013年23期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于课程资源的科普剧开发:意义与策略

叶波  陈昊  
【摘要】:基于课程资源的视角,可以将科普剧理解为以物为载体、以活动为载体和以人为载体等三种形式的课程资源统一体,其作为课程资源的开发,指向科学课程目标的达成,意味着科普剧开发主体和开发方式的改变。建立馆校互动机制、将课程内容情境化、将科普剧表演活动课程化是科普剧开发的重要策略。

【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈鸿英;;中学语文教师对教材的创造性使用[J];北京教育学院学报;2011年05期
2 张亚丽;;论高等学校课程资源的缘起[J];毕节学院学报;2012年03期
3 李龙正;;体育课程资源的分类研究[J];北京体育大学学报;2006年03期
4 牛森;刘波;;对学校体育课程资源开发的思考[J];首都体育学院学报;2005年06期
5 夏小玲;;论高师音乐课程资源与教学内容的整合[J];北方音乐;2012年05期
6 夏桂花;;谈师生交往的心理功能[J];才智;2010年16期
7 陈丽娟;;高校体育教学中场馆资源的开发利用[J];长春师范学院学报;2007年10期
8 陈治国;;中学化学课程资源的有效开发与利用[J];教育与教学研究;2009年12期
9 刘茜;刘梅;;民族文化课程资源的开发:问题与对策——以四川羌族为例[J];教育与教学研究;2011年02期
10 陈功;姜兰琼;;民族传统体育课程资源现状调查与分析——以浙江经济欠发达地区中学为例[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年03期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘峡;基础教育课程改革背景下小学唱歌教学的目标定位、内容构建及实施策略研究[D];东北师范大学;2011年
2 王牧华;课程研究的生态主义向度[D];西南师范大学;2004年
3 柯森;基础教育课程标准及其实施研究[D];华东师范大学;2004年
4 李林;体育课程内容资源开发的理论与实践[D];北京体育大学;2004年
5 唐丽芳;课程改革中的学校文化[D];东北师范大学;2005年
6 严仲连;幼儿园个性化课程研究[D];南京师范大学;2005年
7 张惠红;体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D];福建师范大学;2006年
8 刘茜;多元文化课程的建构与发展[D];西南大学;2007年
9 陈运保;我国初中物理学生辅助用书的结构与功能研究[D];西南大学;2007年
10 许丽英;教育资源配置理论研究[D];东北师范大学;2007年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭歌;;浅论地方课程资源的开发[J];现代教育科学;2007年02期
2 王梅;课程资源开发要突出特色[J];云南教育;2004年07期
3 吴龙;;高职院校心理健康教育课程资源的开发[J];职业技术教育;2007年35期
4 ;2006年全国教师教育优秀课程资源复审会圆满结束[J];中小学教师培训;2007年02期
5 万卫党;;对“教师是最重要的课程资源”的理解[J];中国科教创新导刊;2009年19期
6 石秀竹;;开发整合课程资源为学生全面发展服务[J];黑龙江教育学院学报;2010年01期
7 唐林飞;校本课程开发中课程资源的整合与利用[J];杭州师范学院学报(医学版);2005年04期
8 彭亚;;课程资源的开发和利用对教师的能力要求[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年08期
9 孙宏文;赵宪彬;崔永滨;赵松岚;;浅谈课程资源开发利用及DV影像的采集[J];黑龙江科技信息;2007年23期
10 李春艳;;当代文化课程资源开发的意义[J];中国科教创新导刊;2008年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张莉;彭蜀晋;;提高科学教育数字化课程资源共享效果的思考[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年
2 任清红;罗康武;杨天会;;子课题总结报告⑤ 课程和教师专业发展相互关系的实践研究结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
3 L.皮尔斯·威廉姆斯;刘娜;;法拉第所受的科学教育[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
4 张彬;付东升;;杜亚泉科学教育实践及其影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
5 熊士荣;肖小明;苟娇娇;;论科学教育与传统文化教育的契合[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年
6 李文奎;;英国教育家的科学教育思想初探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
7 檀慧玲;;赫胥黎在近代科学教育普及和发展中的作用[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
8 杨惠仙;宋振东;;普及科学教育 树立科学精神、倡导科学方法 改善国民素质[A];科学发展与农村教育——云南省农业教育研究会2009年学术年会论文汇编[C];2009年
9 曲铁华;马艳芬;;论丁文江的科学教育思想与实践[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
10 王嘉毅;梁永平;;中国科学教育的文化使命[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 姚卫新;不宜将“错误”看作课程资源[N];中国教师报;2004年
2 记者 董洪亮;知名教师跨校“走教”[N];人民日报;2006年
3 何友华;今天,你在哪里上课?[N];中国教育报;2003年
4 银州区教师进修学校 高玉安;应把“银冈书院系列文化”做为课程资源开发利用[N];铁岭日报;2005年
5 北京师范大学教育学院教授 肖川;课程资源开发的价值何在?[N];中国教育报;2005年
6 本报记者 李建平;课改:农村课程资源要“本土化”[N];中国教育报;2005年
7 安徽省蚌埠市禹会区朝阳三小 高洪;从三个维度开发语文课程资源[N];中国教育报;2005年
8 滨海新区塘沽教育中心 康永军;那山,那水……[N];天津教育报;2010年
9 首批国家级课程改革实验区辽宁省大连市教育局;让每一个教师都动起来[N];中国教师报;2004年
10 湖北省公安县甘家厂中心学校 陕声祥;校长要珍视教师的个人才情[N];江苏教育报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李朝晖;知识与控制:中国古代科学教育的社会学解读[D];华中科技大学;2004年
2 金京泽;韩国科学教育[D];华东师范大学;2004年
3 张静芬;语文网络教研探索与实践[D];华东师范大学;2008年
4 陈刚;科学发现学习的认知机制与学习环境建模[D];南京师范大学;2008年
5 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年
6 张倩苇;教育技术学视野中的技术与课程发展研究[D];华南师范大学;2007年
7 王建平;中国现代语境下的科学教育与人文教育融合问题研究[D];华中科技大学;2008年
8 孙可平;STS教育:挑战与反思[D];华东师范大学;2000年
9 高琛;促进学生优长发展教育模式研究[D];辽宁师范大学;2012年
10 孟凡丽;多元文化背景中地方课程开发研究[D];西北师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 段兆兵;论课程资源开发与教师专业成长[D];西北师范大学;2003年
2 崔小文;因地制宜开发研究型课程及课程资源[D];陕西师范大学;2002年
3 刘桂荣;试论综合实践活动课程资源的开发和利用[D];湖南师范大学;2004年
4 王星飞;基于网络的课程资源开发研究[D];安徽师范大学;2007年
5 林金凤;对魏书生课程资源开发实践的研究[D];湖南科技大学;2008年
6 曾玉叶;论动态生成性课程资源的有效开发[D];湖南师范大学;2006年
7 陈巧芬;基于网格思想课程资源库系统的构建[D];浙江师范大学;2005年
8 王冲;网络课程资源整合研究[D];广西师范大学;2005年
9 黄晓玲;重庆市九龙坡区陶家镇学校开发利用乡村课程资源研究[D];西南师范大学;2003年
10 肖善芳;创造性教师培养的课程资源配置研究[D];湖南科技大学;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026