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《教育理论与实践》 2008年09期
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新课程实施中校长教学领导力的三个层面

徐金才  
【摘要】:正教学领导力是校长领导力的核心要素。校长教学领导力,应该而且必须体现在对备课、上课、作业、考试等教学基本环节的引领、控制、评价之中,应该而且必须落实到教学管理人员、一线教师和广大学生的"管"、"教"、"学"的具
【分类号】:G471.2

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