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《教育理论与实践》 2000年09期
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有效教学与低效教学的课堂行为差异研究

王曦  
【摘要】::通过课堂观察和访谈法 ,对有效教学与低效教学的课堂行为差异进行了研究。研究表明 ,有效教学教师和低效教学教师在提问方式和回答方式上差别不明显 ,但两类教师在教学管理能力、教学监控能力、学生学习监控能力等方面差异较大。其结论是教师在教学中 ,要有正确的教学观和学生观 ,应注意自身教学技能与教学技巧的训练 ,同时要培养学生“因教而学”的学习意识
【作者单位】杭州市教科所!浙江杭州邮编310003
【分类号】:G424.21

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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3 蒋萍;马广彦;;从新课程看有效教学的标准[J];社科纵横;2007年06期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年
2 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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4 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
5 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
6 余珍有;教师的交际行为研究[D];南京师范大学;2004年
7 张建琼;课堂教学行为优化研究[D];西北师范大学;2005年
8 余进利;五向度课程领导框架的构建[D];华东师范大学;2005年
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10 梁永平;理科教师科学本质观及其教学行为发展研究[D];西北师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴平;模式探究型"的师资培训研究[D];南京师范大学;2001年
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3 李海燕;关于构建中学体育课堂教学评价指标的因子分析与理论研究[D];内蒙古师范大学;2003年
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6 侯宽;长春市中学体育教师个人教学效能感的现状调查与分析[D];东北师范大学;2006年
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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2 姚利民;论有效教学的发展性[J];当代教育论坛;2005年13期
3 李茂森;孙亚玲;;论有效教学中教学目标的性质及其价值——读《课堂教学有效性标准研究》[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年01期
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5 杜惠蓉;论新课程条件下的有效教学[J];西南民族大学学报(人文社科版);2004年07期
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李佳美;论教师、学生、文化因素对大学生课堂参与的影响[D];首都师范大学;2003年
2 王利;课堂教学质量的理论分析[D];内蒙古师范大学;2004年
3 蒲勃;师生冲突研究[D];重庆师范大学;2004年
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9 蔺雪莲;有效教学理论在高师体育专业排球技术课中的应用研究[D];东北师范大学;2006年
10 郑媛媛;高中化学教师有效教学研究[D];内蒙古师范大学;2006年
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3 袁志芬;;新课程背景下低效教学现象探析[J];中小学教师培训;2008年06期
4 王少华;;新课改课堂中无效和低效教学的改进策略[J];太原城市职业技术学院学报;2011年03期
5 王斌华;关于有效教学与低效教学的研究(上)[J];全球教育展望;1997年01期
6 苏军;;专家会诊“低效教学”[J];教育导刊;2007年02期
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中国重要报纸全文数据库 前1条
1 钟启泉;有效教学的理念[N];中国教师报;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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2 葛晓晓;基于活动理论的网络有效教学研究[D];陕西师范大学;2010年
3 颜红平;有效教学的正当性研究[D];西南大学;2010年
4 杨春华;有效教学的本体论考察[D];天津师范大学;2010年
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