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《教育科学》 2001年04期
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教师审美能力表现初探

王  
【摘要】:审美能力是审美主体对审美对象的形式、结构及蕴涵情感的领悟能力。它是教师在职业活动中进行审美的先决条件 ,包括审美感知、审美想象、审美情感、审美领悟等能力。对于教师来说 ,审美能力既是审美欣赏力 ,也是审美创造力
【作者单位】桂林旅游高等专科学校
【分类号】:G451.6

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨芳,顾晓静,王启兵;关于加强高校美育的思考[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年06期
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