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《教育教学论坛》 2018年35期
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大学双语教学模式的可行性分析——以上海工程技术大学为例

毛逸轩  巫仕婷  沈玲芸  奚圣尧  彭粤敏  
【摘要】:本文以我校现有英语教学模式和学生对英语的掌握现状为起点,分析了我校实行双语教学的必要性,并从教学大纲的设计、学生分层教学、训练及考核形式、教材的选择等角度阐明了其在我校的可行性,最后笔者提出了以学生为主体的双语教学模式,希望对以后的ESP教学有所帮助。
【作者单位】上海工程技术大学外国语学院
【分类号】:G642.4

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