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《泵与泵站》课程设计改革探索与实践

赵晓莉刘凤玲陈雯张海鸥

【摘要】：根据近年在《泵与泵站》课程设计指导过程的实践工作,对课程设计进行了改革与探索,取得了良好的效果,为提高课程设计教学效果和质量提供了宝贵的经验,并为将来发展提供了方向。

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前20条

1	尤晓建;徐黎;;大学生科技活动与课程设计相结合创新研究[J];现代商贸工业;2010年23期
2	吕端明;改革零件课程设计答辩方式的尝试[J];广西大学学报(哲学社会科学版);1991年06期
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7	贺冬怡;王成军;;基于学生实践能力培养的培训管理课程设计模式探究[J];人力资源管理;2014年05期
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前5条

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前2条

1	崔智涛;大学生生涯发展课程设计研究[D];华东师范大学;2009年
2	韩延伦;大学生文化素质教育课程设计研究[D];华东师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库

前6条

1	刘晓丹;创客教育课程设计模式研究[D];华东师范大学;2016年
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3	常艳敏;复杂性科学视域下的高校课程设计研究[D];黑龙江大学;2015年
4	李红英;我国高等学校课程设计的理论与实践研究[D];兰州大学;2007年
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前8条

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3	哥伦比亚大学教授 JUDITH SCOTT-CLAYTON 编译严珂;选项太多的黑暗面[N];21世纪经济报道;2011年
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7	若鱼;通识教育的努力[N];中国劳动保障报;2011年
8	中欧工商学院经济学客座教授、美国麻省卫生福利部高级研究员蔡江南;高等教育体现国家软实力[N];解放日报;2010年

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