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《教育教学论坛》 2015年15期
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基于职业素养的高校校园文化活动建设研究

陈月球  苏冰星  
【摘要】:职业素养作为内容,校园文化活动作为形式,两者相互结合,相互促进。而当前亟待解决建立校园文化的制度保障机制、发挥教师在校园文化建设中的主导作用、建设校园文化的品牌项目和打造校园文化建设的环境工程的问题,这样职业素养培养与校园文化活动建设就能够更好地结合,在学校办学过程中发挥更大的积极作用。

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