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《教育教学论坛》 2013年35期
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多伦多大学学生学习态度及形成原因分析

罗学东  
【摘要】:端正的学习态度对于学生成才起着决定性作用。通过在多伦多大学的亲身经历,从参与课堂教学活动的态度、完成作业的态度、对待教师的态度以及面对考试的态度等四个方面对多伦多大学学生学习态度进行分析探讨,并分析他们形成良好学习态度的原因,供我国高等教育从业者参考。
【作者单位】中国地质大学(武汉)工程学院;
【分类号】:G649.711

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【参考文献】
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【共引文献】
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