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《教育教学论坛》 2011年26期
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高校设计类学生《创造方法学》课程教学探析

贺雪梅  
【摘要】:本文是作者在《创造方法学》教学过程中的经验总结,从第一课堂的教学过程和反馈到第二课堂的作业与课外指导都做了较为完整的阐述与总结,分解和探析了一个完成的课程教学规划,以期能为相关课程提供借鉴意义。

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