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《教育与经济》 1993年02期
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扭转应试倾向,提高教育投资的经济效益

王向东  
【摘要】:正 应试教育是一种只注重书本知识的传授,以通过某种类型考试为教学目的的一种非正常教育现象。其具体表现及弊端是,学校过分强调课堂教学,教师照本宣科,学生死记硬背;只抓尖子、重点,片面追求升学率,忽视对大多数学生的培养和教育;教育教学与社会生产实践脱节,教育投资的经济效益不高,等等。从教育为经济建设服务,促进经济发展,提高人力资源综合开发和利用水平的角度上说,这种教育无疑是失败的。因此,分析我国应试教育的现状、形成
【作者单位】中央教科所

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