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《教育导刊》 2017年06期
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大学生专业承诺和职业成熟度的关系:职业决策自我效能的中介作用

柳静雅  寇冬泉  
【摘要】:为探讨大学生职业决策自我效能在专业承诺和职业成熟度之间的关系,采用问卷法对四地高校的581名在校大学生进行调查研究。结果表明:专业承诺与职业决策自我效能、职业成熟度的相关均显著;职业决策自我效能在专业承诺与职业成熟度的关系中起部分中介作用。
【作者单位】扬州大学教育科学学院;
【分类号】:G448

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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