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《教育》 2018年14期
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实验论与教育

孟宪承  
【摘要】:正教育是社会之功能。社会欲维持其生存,必赖其所有语言、工具、技术、知识、道德、信仰、风俗之代代传递。此所传递者可称为社会之经验,一般人类学、社会学者名之曰文化,其传递之方法则为共同活动之参与。由于环境中事物之共同使用,而获得共同之意义(语言文字之符号,亦以共同使用而有共同意义。故即以语言文字为传递之方法,亦复不能离共同活动之参与),故教育之一个意义,即为文化之传递。此为社会生活之必要,而同时亦即其自身所含有之一种功能。

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