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《中小学教材教学》 2006年03期
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小学生英语学习策略研究

李文和  
【摘要】:正《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》) 指出:基础教育阶段英语课程的任务之一是“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的
【作者单位】天津市武清区教育局教研室
【分类号】:G623.31

【同被引文献】
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6 王懿;英语写作过程中模糊容忍度、焦虑和策略的关系研究[D];上海交通大学;2008年
7 马欣;非英语专业大学生元认知策略培训个案研究[D];上海外国语大学;2010年
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10 戴运财;二语习得中的个体差异[D];上海外国语大学;2010年
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7 董宁;大连海事大学航海类专业学生英语听说学习策略研究[D];大连海事大学;2010年
8 邓方君;高中生英语学习动机和学习策略的研究[D];重庆大学;2010年
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10 朱益;基于学习风格的学习策略及其在线咨询系统开发[D];浙江师范大学;2010年
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